大力弘扬马克思主义学风 推动主题教育走深走实

学风问题是党员、干部的思想方法问题，是对待马克思主义的态度问题，也是全党同志的工作态度问题。习近平总书记在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上强调要“大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风”，提出了“三个紧密结合”重要要求，为推动主题教育走深走实提供了科学指引。

大力弘扬马克思主义学风，是推动主题教育走深走实的必然要求

马克思主义不是书斋里的学问，实践性是马克思主义理论区别于其他理论的显著特征。这也就从根本上决定了对马克思主义的学习，只有自觉地、主动地把理论与实践紧密结合起来，才能深入彻底。习近平新时代中国特色社会主义思想在新时代伟大实践中创立，也在指导新时代伟大变革中彰显出强大真理力量和实践伟力。学习这一思想必须更加自觉地坚持理论联系实际的学风，切实把学习成效转化为推动强国建设、民族复兴的生动实践。

党的理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。习近平新时代中国特色社会主义思想历经十年发展，党中央持续推动全党深入学习贯彻，特别是坚持把理论学习作为首要任务并贯穿始终，先后开展了党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育、党史学习教育和学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，不断用党的创新理论武装全党，取得明显成效。然而，理论武装的任务仍然艰巨。其中一个突出问题就是，在真学真信真用、学懂弄通做实方面还存在明显差距，有的党员、干部理论学习兴趣不浓，学不进去，学习走形式装样子；有的学习不系统不深入，一知半解、浅尝辄止，知其然不知其所以然；有的学用脱节，学归学做归做，不善于把学习成果转化为干事创业的实际本领，等等。这都警示我们，党的理论武装工作不能搞形式，必须持续往深里走、往实里走。

针对这些问题，党中央把“学思想、强党性、重实践、建新功”作为这次主题教育的总要求，这四句话紧密联系、相互贯通、内在统一，体现了我们党认识与实践相结合、理论与实际相联系、改造主观世界与改造客观世界相统一的一贯要求。推动主题教育走深走实，就必须坚持学思用贯通、知信行统一，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，使全党始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。

大力弘扬马克思主义学风，就要紧密结合新时代的历史进程和伟大变革，深刻把握习近平新时代中国特色社会主义思想产生和发展的实践基础

理论联系实际，前提是学懂弄通理论、掌握思想真谛。毛泽东同志指出，真正的理论在世界上只有一种，就是从客观实际抽出来又在客观实际中得到了证明的理论，没有任何别的东西可以称得起我们所讲的理论。习近平新时代中国特色社会主义思想植根于新时代坚持和发展中国特色社会主义的伟大实践，又在指导实践、推动实践中展现出强大真理力量和独特思想魅力。

党的十八大以来，国内外形势新变化和实践新要求，迫切需要我们从理论和实践的结合上深入回答关系党和国家事业发展、党治国理政的一系列重大时代课题。以习近平同志为主要代表的中国共产党人顺应时代要求、结合新的实际，科学回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义等重大时代课题，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。这一思想是在把握世界发展大势、维护人类共同利益、推动中国与世界携手并进的过程中，在中华民族迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃中，在成功推进和拓展中国式现代化、推动人类文明发展的历史进程中，在对科学社会主义理论与实践的深邃思考、深刻总结以及对坚持和发展中国特色社会主义的不懈探索、砥砺前行中，在以伟大自我革命引领伟大社会革命的过程中创立并不断丰富发展的，具有坚实的实践基础和现实支撑。我们党坚持不懈用这一创新理论武装头脑、指导实践、推动工作，指引党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，引领我国迈上全面建设社会主义现代化国家新征程。

党的十九届六中全会从13个方面，分领域重点总结新时代以来的原创性思想、变革性实践、突破性进展、标志性成果，强调“两个确立”对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。党的二十大报告进一步从16个方面系统总结了新时代十年的伟大变革，深刻阐述了新时代十年伟大变革在党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史上的里程碑意义。

习近平新时代中国特色社会主义思想在新时代伟大实践中创立，随新时代伟大变革而发展，为新时代十年伟大变革提供了科学理论指导。大力弘扬马克思主义学风，就要从新时代提出新课题、新课题催生新理论、新理论引领新实践这一实践和理论逻辑中真切感悟习近平新时代中国特色社会主义思想的真理力量和实践伟力，不断增进广大党员、干部对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，学出坚定信仰、学出使命担当。要全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、核心要义、实践要求，自觉把对各领域提出的新理念新思想新战略，对各方面工作提出的具体要求，放在整个科学体系中来认识和把握，避免碎片化、片面性；要紧密结合新时代新实践，多思多想、学深悟透，从而深入领会党的创新理论的道理学理哲理，做到知其言更知其义、知其然更知其所以然，真正做到虔诚而执着、至信而深厚，以理论上的清醒筑牢政治上的坚定，以思想自觉引领行动自觉。

大力弘扬马克思主义学风，就要紧密结合新时代的要求，深刻把握这一思想关于治国理政的新理念新思想新战略

理论在一个国家实现的程度取决于理论满足现实需要的程度，理论作用发挥的效度取决于理论见诸实践的深度。从党和国家工作大局出发，以习近平同志为核心的党中央根据新的实践对经济、政治、法治、科技、文化、教育、民生、民族、宗教、社会、生态文明、国家安全、国防和军队、“一国两制”和祖国统一、统一战线、外交、党的建设等各方面作出理论分析和政策指导，确定了“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，提出推进中国式现代化，立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局，发展全过程人民民主，促进全体人民共同富裕，等等。这一系列治国理政新理念新思想新战略都是从当代中国和当今世界发展变化出发，经过审时度势、科学判断、深入思考提出来的，为党和国家事业全面开创新局面提供了基本遵循。

党的二十大对全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴进行了战略谋划，对统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局作出了全面部署。新时代新征程，面对错综复杂的国际国内形势、艰巨繁重的改革发展稳定任务、各种不确定难预料的风险挑战，要实现党的二十大确定的战略目标，迫切需要广大党员、干部特别是各级领导干部进一步深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。这也是党中央确定在全党开展这次主题教育的主要考量。

推动主题教育走深走实，就必须紧紧围绕新时代新征程党的中心任务，大力弘扬理论联系实际的优良学风，全面把握习近平新时代中国特色社会主义思想一系列新理念新思想新战略的实践要求，使广大党员、干部善于运用习近平新时代中国特色社会主义思想观察时代、把握时代、引领时代，善于运用这一思想推进中国式现代化取得新进展、新突破，善于运用这一思想解决经济社会发展中的各种矛盾和问题，善于运用这一思想防范化解重大风险，善于运用这一思想深入推进全面全面从严治党，不断把党的创新理论运用到贯彻落实党的二十大提出的重大战略部署中去。

回答并指导解决问题是理论的根本任务。只有准确把握习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法，才能更好领会这一思想的精髓要义，才能把思想方法搞对头，认识问题才站得高，分析问题才看得深，开展工作也才能把得准，确保张弛有度、收放自如。要更好把坚持马克思主义和发展马克思主义统一起来，聚焦实践遇到的新问题、改革发展稳定存在的深层次问题、人民群众急难愁盼问题、国际变局中的重大问题、党的建设面临的突出问题，不断提出真正解决问题的新理念新思路新办法，使各项工作更好体现时代性、把握规律性、富于创造性。

大力弘扬马克思主义学风，紧密结合工作职责需要，深刻把握这一思想关于相关领域的重要论述以及做好具体工作的思路举措办法

学习的目的全在于运用。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，重在把这一思想变成改造主观世界和客观世界的强大思想武器。这就要求强化问题导向、实践导向、需求导向，紧密联系工作实际和思想实际，切实把学习成效转化为坚定理想、锤炼党性的高度自觉，转化为做好本职工作、推动事业发展的生动实践。

要把自己的思想摆进去，努力做到改造主观世界与改造客观世界相统一。习近平新时代中国特色社会主义思想不仅包含党治国理政的重要思想，也贯穿着中国共产党人的政治品格、价值追求、精神境界、作风操守等要求。党的二十大报告提出用这一思想凝心铸魂，就是要推动全党以党的创新理论为武器改造主观世界。这次主题教育中，党员、干部特别是各级领导干部要主动把自己的思想摆进去，学习掌握党的创新理论关于坚定理想信念、提升思想境界、加强党性锻炼的一系列要求，包括不忘初心、牢记使命，胸怀“国之大者”，提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，“三严三实”，忠诚干净担当，为民务实清廉等，始终保持共产党人的政治本色。特别是要把这一思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法转化为自己的思想武器，内化于心、外化于行。

要坚持把工作摆进去，努力做到全面学习与重点学习的统一。武装头脑、指导实践、推动工作，落脚点在指导实践、推动工作；学懂弄通做实，落脚点在做实。加强学习，根本目的是增强工作本领、提高解决实际问题的水平。要坚持全面学习，不断从习近平新时代中国特色社会主义思想中汲取奋发进取的智慧和力量，熟练掌握其中蕴含的领导方法、思想方法、工作方法；要坚持重点学习，紧密结合工作需要学习，坚持干什么就重点学什么、缺什么就重点补什么，增强学习的针对性，深刻把握这一思想关于相关领域的重要论述以及做好具体工作的思路举措办法，引导党员、干部及时填知识空白、补素质短板、强能力弱项，不断提高专业化水平，把学习成果落实到干好本职工作、推动事业发展上，努力创造经得起历史和人民检验的实绩。

把职责摆进去，努力做到学思想与见行动的统一。人民群众看主题教育是否有成效，最直观的感受是看党风方面存在的问题是否得到解决，党员、干部作风是否有明显进步。能否敢于负责、勇于担当，最能看出一个党员、干部的党性和作风。当前，干部队伍中不愿担当、不敢担当、不善担当的问题还比较突出。习近平总书记指出，这次主题教育，要教育引导广大党员、干部学思想、见行动，树立正确的权力观、政绩观、事业观，增强责任感和使命感，加强斗争精神和斗争本领养成，提振锐意进取、担当有为的精气神。这就要坚持把履职尽责、实干担当的实际行动作为检验学习成效的最好标准，更加自觉地用习近平新时代中国特色社会主义思想之“矢”，去射本地区本部门改革发展之“的”，创造性地开展工作，做到既为一域增光、又为全局添彩，推动广大党员、干部以满腔热忱奋进新征程、建功新时代。

（作者：中共中央党史和文献研究院第一研究部研究员）

来源：《中国纪检监察》2023年第13期